Obiettivi del corso
Il corso si propone di formare professionalità con competenze e conoscenze molto richieste oggi sul mercato ed in particolare nel settore della formazione. Già prima del covid, vi è era un notevole sviluppo dell’elearning, in quanto permette ai discenti di formarsi senza spostarsi, ottimizzando al meglio il tempo a disposizione.
Con il Covid tale andamento si è ulteriormente rafforzato ed oggi – nonostante l’emergenza sanitaria sia ormai sotto controllo – l’elearning appare come la modalità formativa maggiormente scelta dagli utenti.
Considerando l’ambito di operatività dell’E-Learning Specialist, che ha il compito di progettare e monitorare percorsi e ambienti di apprendimento online, da un punto di vista didattico, gli obiettivi perseguiti dal corso sono riconducibili allo sviluppo di competenze necessarie per operare nell’ambito e direttamente spendibili dai formandi in uscita dal corso.
Modulo 1 Panoramica delle Piattaforme eLearning
Durata: 8 ore
– Presentazione delle Piattaforme elearning più usate
– Caratteristiche di una Piattaforma elearning di qualità
– Criteri di scelta della piattaforma eLearning
Modulo 2 La gestione della Piattaforma elearning
Durata 120 ore
– L’attività di raccolta ed analisi dei bisogni formativi, pianificazione e progettazione della formazione aziendale in modalità Digital Learning
– Creazione di nuovi corsi e-learning attraverso l’utilizzo di software dedicati quali articulate storyline
– Analisi dei contenuti e predisposizione dello ‘storyboard’ del corso: strutturare i contenuti, identificare il messaggio, impostare la grafica ed il mood del corso
– Avvio corsi, iscrizione partecipanti, predisposizione reportistica, invio convocazioni, invio documentazione del corso
– Tutoraggio nell’erogazione delle Virtual Classroom
– Gli altri ruoli con cui lavorare: Project Manager interni, formatori, docenti, progettisti e tecnici informatici
– Attività di trouble-shooting, progettazione di nuove funzionalità del Learning Management System e all’adozione di nuovi strumenti;
– L’evoluzione degli strumenti a supporto dei processi di Learning & Development, tramite studi e ricerche di soluzioni e prodotti innovativi
Modulo 3: Monitoraggio e valutazione dei corsi elearning
Durata: 22 ore
Contenuti:
– Gestione e monitoraggio dei corsisti
– La reportistica quanti/qualitativa
– Monitoraggio, analisi e rendicontazione, tramite l’elaborazione di metriche, la fruizione dei corsi svolti tramite strumenti di Digital Learning
– L’assistenza tecnica sull’uso della piattaforma digitale
Al fine di facilitare il pieno apprendimento ed il raggiungimento degli obiettivi prefissati, oltre alle lezioni d’aula tradizionali, si prevedono anche simulazioni, esercitazioni e lavori di gruppo.
Inoltre si prevede, che non più del 50% delle ore didattiche vengano svolte in modalità e-learning.
La Piattaforma utilizzata sarà WEBEX, che garantisce tracciabilità e trasparenza degli accessi. Ad avvio corso, sarà cura dell’ente – per la parte in elearning – l’invio del link di accesso alla Piattaforma ed al corso specifico.
Il corso ha una durata di 150.
Percettori di Reddito di Cittadinanza, presi in carico dai servizi sociali e più lontani dal mercato del lavoro;
Persone con disabilità, che possono necessitare di misure specifiche di accrescimento delle competenze di base o a sostegno delle fragilità del lavoratore o, ancora, l’attivazione di servizi sociali e/o sociosanitari per avvicinarli al lavoro;
Donne in condizioni di svantaggio, in particolare disoccupate e in cerca di occupazione, con carichi di cura che possono impedire la partecipazione al mercato del lavoro e con priorità alle madri single1;
Soggetti fragili e più difficilmente collocabili al lavoro (ad esempio senza licenza media o elementare, o ex detenuti, o lavoratori maturi con oltre 55 anni);
Giovani NEET, si tratta di individui con età inferiore a 30 anni, né occupati, né inseriti in un percorso di istruzioni o di formazione;
Tutti i beneficiari che, a seguito di assessment, vengono ricompresi nel percorso 4.